莫扎特钢琴奏鸣曲332,莫扎特钢琴奏鸣曲332钢琴谱
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于莫扎特钢琴奏鸣曲332的问题，于是小编就整理了2个相关介绍莫扎特钢琴奏鸣曲332的解答，让我们一起看看吧。
七级考级内容
钢琴七级考核内容：
1、练习曲：
车尔尼：299——31；车尔尼：克拉默——NO.23；海勒：练习曲；沃伦豪普特：练习曲。
2、乐曲：
柴可夫斯基：十月——秋之歌；肖邦：e小调圆舞曲；巴托克：碎步舞曲；
中国乐曲：谷粒飞扬；快乐的罗索；珊瑚舞；蓉城春郊。
3、复调乐曲：
巴赫：三部创意曲第六首；巴赫：三部创意曲第11首；法国组曲：阿拉曼德——第3首；阿拉曼德——第6首。
4、大型乐曲：
海顿：D大调奏鸣曲；莫扎特：OP——570第三乐章；莫扎特：OP——311第一乐章；莫扎特：OP——332第一乐章。
孩子学钢琴应该考级吗？
我觉得你的钢琴老师有耗课时的嫌疑。所有她说的那些反而是考级才会去做的，在她那儿变成了不考级才会去做。
孩子学钢琴应该考级，选择合适的钢琴考级类型，对学琴会带来正向激励，帮助很大。但是千万不要为了考级而考级。典型的几种为了考级而考级的情形如下：
- 别人都考级了，我也得考一下
- 为了炫耀一下，我得考个十级
- 拿到钢琴等级证书对升学有加分
- 只弹考级曲目，其它曲目一律不弹
- 平时不怎么练，报名后拼命练几个月
如果你是以这种态度去考级的话，我建议你还是放弃考级好了。
如果你是为了给自己阶段性的练习定一个目标，并以考级的方式来检验自己的练习成果，我觉得很有必要。
题主老师的观点我不是很认同。
她认为学钢琴应该去感受音乐，了解作曲家的背景，处理一些音乐上的细节，而不是单纯地去考级。
如果不是去考级，不是为了力争把每首曲子都弹到最好，有几个人会用心去感受音乐？去了解作曲家的背景，去了解该曲子的创作背景，去深挖每一个乐句的情感与表达。相反，因为要考级，才会用心去做好上述的每一点。
我的孩子正在备考英皇钢琴（ABRSM）八级，顺便说说我们是如何去备考八级的。
选曲
首先是选曲，我们选择了4首非常有特点的曲子，都是大牛的作品：
- A2 莫扎特的F大调奏鸣曲K.332
- B3 柴可夫斯基的六月船歌Op.37b
- C2 德彪西的阿拉伯风格曲L.66
- 自选克里斯托弗诺顿《好战分子》
了解曲目
其次是了解和学习每首曲子，以及每首曲子的作曲者，创作这首曲子时的背景，以及曲子主要表达出来的情感。
以莫扎特的F大调奏鸣曲（K.332）为例，在练习这首曲子以前我们对莫扎特进行更系统地学习和了解，我让孩子做了一个PPT文档来介绍莫扎特。他写了近十页的PPT，介绍莫扎特的生平，以及莫扎特最出名的代表作等等。他说K.332是莫扎特最优秀的几首键盘作品之一，以及这首曲子表达的是什么景象？是什么情感？反正搜索工作做得很到位。
聆听大师作品
在识谱练琴的同时我们还同时找一些大师的演奏视频来欣赏。
还是以莫扎特的这首K.332为例，我们找了许多钢琴家演奏的版本来学习。
- 朗朗
- 沈文裕
- 巴伦博伊姆
- 古尔达
- 吴麦琪
我和孩子的意见很一致，都是最喜欢巴伦博伊姆的版本，孩子说莫扎特要表达的画面就是巴伦博伊姆演奏的那样。清晨起来，打开窗子，窗外鲜花盛开，鸟语花香。蝴蝶在音乐的节拍里翩翩起舞，轻盈欢快。不远处的湖面十分平静，蜻蜓在湖面点起层层涟漪。这一切就像是大自然奏出的舞曲。
除了听大师演奏，还能去看大师课的视频，如果你有机会能现场看，甚至有幸被大师指导，那就更美妙了。阿里瓦迪的K332大师课，我们也看了好几遍。
识谱演奏
熟悉和了解了音乐家以及作品的相关信息之后就要开始识谱演奏了。如果不是因为考级，平时练琴是不会下功夫去了解作曲家以及创作背景的。也不会找很多版本去认真聆听。正是因为要考级，才会下功夫把这些功课做足，目的就是为了更好地把音乐表达出来，争取拿到优异的成绩。
前期的练习主要是把乐谱弹正确，尽量做到无错音，节奏正确。一般这些老师都会强调，或帮你纠正，让你尽快会弹这首曲子。
提升练习
经过识谱演奏阶段后就要开始提升练习了。这个阶段主要就是为了更好地表达音乐，让自己弹奏出来的曲子更好听。甚至有些地方需要刻意弹得不平均，以更好融入那种意境。有些地方只是f，但是在当前的意境下弹成ff更有味道。
为了找感觉，那些大师的演奏视频我们会反复看，虽然自己的演奏技巧远远达不到，但是他们对乐曲的处理方法，自己部分细节处理都可以学习。巴伦博伊姆演奏的莫扎特K.332我们已经听了几十遍了，而且是听的完整版，而并不仅仅只是听考级要考的这一部分（Allegro）。
莫扎特K.332我们已经练习了2个多月了，在某钢琴智能陪练上的成绩是98.6分，是所有练习这首曲子的练琴者中最高的。
毕竟1900是虚构的，我们不可能只沉浸在自己的世界里。我觉得1900应该走下船去，投入全新的世界之中。
练琴还是需要去定目标，去检验的。考级和比赛的目的就是制定目标并去检验。
题主说的花1-2个月的练习就去考级？这是主动为考级机构去送钱吗？除非你报名直接报比自己能力水平低的演奏级别。比如你明明有6级的水平却去报考4级。
谢谢您的观看，想要考级或比赛的琴童们，大胆去做吧。
不得不说这样的良心老师不多见了，考级是在孩子识谱能力、钢琴基础达到相应级别后，再去考试，比如十级，考级曲目篇章大且长，需要花费两三个月时间去准备。但是千万不要为了考级去拔高考级，一年就练两三首曲目，识谱能力差不说，就靠机械记忆手指位置而考取，孩子基本上考完十级就可以卖琴了，根本没有兴趣再去弹。
我家孩子已经放弃钢琴了。一开始被老师说的就必须要考级，所以一个假期就一直在练琴，学音基。先考的音基，然后又考级。两个都过了之后，发现孩子就是为了应付考级才练琴，平时根本不练，连琴都不摸，现在学习任务重了，更不可能练琴了，所以放弃了。
说明你们碰到的是很明智的老师，考级可以去考，但是不能为了考级而去考级，还是要把基础打好，至少以后能做到快速识谱、能自己看谱弹，而不是只会几首考级曲。
我们的钢琴老师在学琴前也会和家长沟通，是以考级为目的，还是希望培养兴趣爱好，以后能看到自己喜欢的曲子能自己弹。
如果以考级为目的，老师就以考级的曲子为主，但是老师也是建议把练习曲学好，进度慢一些不要紧，基础打好来，等到了相应的水平，想考级就去考，检测一下自己的水平，有个证书孩子也高兴。
我们现在就是一周一首新练习曲、加上一首复习曲，再搭配一首喜欢的小乐曲。每天一小时左右的练习，孩子也不会太有压力。
好的钢琴老师应该都会建议进度慢一些，基础打好来，毕竟一门乐器的学习需要长时间的坚持和练习。
我不会钢琴，但我家孩子是钢琴专业的学生，没考过级，但我认为学习钢琴更多的应该是了解对作曲家对于这首曲目想要表达的一种感受，只有了解曲目的意境，才能更好的处理钢琴弹奏的演绎方式。个人观点，不喜勿喷！
到此，以上就是小编对于莫扎特钢琴奏鸣曲332的问题就介绍到这了，希望介绍关于莫扎特钢琴奏鸣曲332的2点解答对大家有用。
